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一個好的兒童節目，重點在於引人入勝、啟發人心，還有拓展想像力，家長希望能夠放心地讓孩子在螢幕前成長，不要有偏差的價值，甚至能夠補足學校課堂裡，不是考試內容的成長助力。所以我們看到最受歡迎的兒童台以活潑生動的方式呈現，讓漂亮英俊的哥哥姊姊帶領小朋友唱歌跳舞、摸索並且認識世界。但是我們必須小心，孩子是否會因此變得被動而不會自己動手、自己想像，甚至小女生們會應不被稱讚美麗而生氣，並且總是希望有大哥哥能出現給建議，甚至他們會認為一個人只是長得醜就是壞人，或者擁有的東西太多就會濫用權力。在正值形塑人格價值的學齡兒童前，對於這些問題應該更小心謹慎，不要將過份簡單的性別框架與善惡二元對立傳遞給孩子，強化現存社會的偏差價值，在重視外型包裝與效果下，更強調內容的深度與表現。人間衛視的「人間動畫院」在訴說因果故事上就考慮到人性的轉折，在做出正向價值的判斷前總會經歷模糊、猶豫的狀態，能夠具有普遍關懷，並非剷奸除惡後就是世界和平。

 

除此之外，我們仍必須正視孩子的內心其實是複雜多元的，儘管他們只是孩子，也有著自己的小宇宙。現實生活中他們充滿好奇、情緒多變，但在電視機裡，他們卻往往只會表現出一種情緒，只是開心或只是難過，並且總是聽從大人的建議。在螢幕呈現上應該表達出孩子的多樣性，不要因為節目效果而搶著幫小朋友回答問題，或者只是單方面地灌輸良善的價值，忽略小朋友思考的時間與空間，應該讓他們自己來提出、回答問題。公共電視的「古典魔力客」、「下課花路米」、「流言追追追」，就很能表現出兒童及青少年的觀點，讓他們自己投票、自己實驗，即使只是化身為小玩偶也能夠提出小朋友的妙問，和天馬行空的妙答。

而備受好評、歷久彌新的「我的這一班」，能夠切中青少年的生活、心理問題，還能夠表現他們的活潑好動，卻美中不足地在處理問題的能力上只能仰仗「明理可親的好老師」與「總是犯錯卻會反省的父母」，缺少鼓勵培養青少年主動面對與解決問題的情境。好的兒童節目需要我們一起來監督。

 

 NGO團體評審 / 媒體識讀教育基金會

 

本會推廣媒體識讀已有十餘年，除致力於提升大眾對媒體內容的解讀能力外，更希望觀眾成為主動的閱聽人，主動向媒體反映個人意見，並積極選擇對自身有用的媒體內容。

 

近年來社會大眾對當今電視媒體亂象批評甚多，甚至有團體推動拒看電視的「關機運動」，然而台灣媒體環境並非如此令人絕望，每一季參加優質電視節目推薦活動的各個節目，都是台灣媒體中的優異模範。

 

自成立以來一直努力製作適合兒童及青少年之電視節目的公共電視，這一季的表現仍然讓人驚豔。介紹古典音樂的《古典魔力客》節目，維持一貫的高水準，是寓教於樂的最佳典範。而暑期新作－《非常有藝思》節目，將西洋美術史以活潑生動的方式呈現，連香港的教師都給予肯定。

 

另外，客家電視台的《奧林P客》節目，除了詳盡介紹客家文化，更安排小朋友參賽搶答，互動性十足。卡通動畫部分，大愛電視台的《唐朝小栗子》透過唐代胡人、漢人小朋友在村莊和學堂中的生活互動，配合學堂老師－方丈的智慧妙語，除了有趣亦發人深省。

 

除了上述節目之外，還有更多的好節目等著我們去發現、觀賞，現在就拿著推薦節目單，到你家的電視黑盒子裡尋寶吧！