徵選主題

□福利保障權 □勞動保障權 □公平受教權

□社會參與權 □文化休閒權 ■健康發展權

課程主題

平面新聞文字對兒少影響-不雅文字篇

兒少權法之法條或權益

《兒童及少年福利與權益保障法》，請看第45條、第46條、第49條或第69條條文。

教學對象

□6-12歲(國小學生)

■12-18歲(國高中職生)

時間安排

一堂課50分鐘

課程目標

透過報紙導讀的方式引導學生辨識新聞文本中有關不雅用語的印用與背後涵義。

理念核心

1.檢視新聞的不雅文字

2.省思不雅文字對大眾的心理影響

實施方式

步驟一、課程講解，約10分鐘

步驟二、情境講解，以及髒話在當今的社會意涵，約5-8分鐘

步驟三、進行分組，以方便討論，約2分鐘

步驟四、請學生閱讀相關報導（台灣四大報紙本），並以《兒童及少年福利與權益保障法》相關法條討論，討論該則新聞違反了那些法條，以及我們接下來可以怎麼做，例如申訴。講師不定時觀看學生討論情形，約15分鐘。

步驟五、各組學生上台分享討論的心得，每組一位同學進行該組的紀錄，約10分鐘

步驟六、講師回饋，約5分鐘

教案內容

情境故事設計：

阿明是一個大一生，某天在學校餐廳用餐時，聽見幾句對話，”幹你娘!你是在看三小!”另一個人也不甘示弱的說，”幹你娘!你是不能看喔，三小!”之後就聽到慘叫聲，還來不及看清楚發生甚麼事時，就被人潮推出餐廳門口，隔天早上年幼的弟弟對著阿明喊著”幹你娘!幹你娘!”跑來跑去的，身為哥哥的阿明，當然制止自己的弟弟說髒話便問他怎麼會學到這個詞，弟弟說:我看到爸爸在看的報紙阿~阿名心裡覺得奇怪便拿起報紙看了看，報紙上的標題居然是”吼完幹你娘後，某房仲業者跳樓身亡”之相關標語，阿明才驚覺短短的幾句髒話會帶來很大的影響。 

Q&A時間：

Q 報紙刊登的內容導致年幼的閱讀者學習不良,報商應負起哪些責任

A 根據兒少法第45條

新聞紙不得刊載下列有害兒童及少年身心健康之內容。但引用司法機關或行政機關公開之文書而為適當之處理者，不在此限：
一、過度描述（繪）強制性交、猥褻、自殺、施用毒品等行為細節之文字或圖片。
二、過度描述（繪）血腥、色情細節之文字或圖片。
為認定前項內容，報業商業同業公會應訂定防止新聞紙刊載有害兒童及少年身心健康內容之自律規範及審議機制，報中央主管機關備查。
新聞紙業者經舉發有違反第一項之情事者，報業商業同業公會應於三個月內，依據前項自律規範及審議機制處置。必要時，得延長一個月。
有下列情事之一者，主管機關應邀請報業商業同業公會代表、兒童及少年福利團體代表以及專家學者代表，依第二項備查之自律規範，共同審議認定之：
一、非屬報業商業同業公會會員之新聞紙業者經舉發有違反第一項之情事。
二、報業商業同業公會就前項案件逾期不處置。
三、報業商業同業公會就前項案件之處置結果，經新聞紙刊載之當事人、受處置之新聞紙業者或兒童及少年福利團體申訴。

●學員研發教案之回饋：

   隨著大眾媒體的發達，許多新聞也越來越詳細，但為了讓大眾更喜愛觀看常常會放一些辛辣了圖片或一些不雅的文字來增加戲劇效果。有時甚至把所有髒話都打出，對於一些還在學習中的小孩是會造成許多不良的影響。

   在日常生活中常常有些人常常把髒話過在嘴邊,不論是有心或無心,這些都是不好的。況且如果有一天我們為人父母，卻常罵髒話，小孩子在無意中也會學到，

   久而久之也就學會了。但其實我們也知道這是一種不好的行為，因此能不講就盡量不說，這不但會影響儀容還會影響家人─被人家罵說教養，對自己或他人都不好，而且那講這些話跟本就不應該說，所以如果有這種習慣要趕快改。

參考資源
（補充教材、引用資料來源、小提醒…）

• 四大報相關新聞報導文本（中國時報、蘋果日報、自由時報與聯合報）

二、《兒童及少年福利與權益保障法》手冊