其它 搭配新聞之資料不具社會教育之意義或價值： 開學日 國中新生 當妹面跳樓亡
- 報紙刊登日期：2016-08-30
事件摘要
1. 動新聞：對於兒少自殺事件，使用動畫模擬跳樓自殺過程，並使用監視錄影器畫面播映其家屬情緒崩潰、慌張失措的狀況。
2. 動新聞旁白文字：「父親悲痛萬分，向警方說，兒子擔心課業繁重，不想升國中」、「聽說讀書壓力大…」，單親家庭、中低收入戶、爸爸沒固定工作、全家每月靠1萬9補助金維生」
3. 慟動畫的標題「拒絕改變國1生選擇跳樓」
新聞識讀
1. 動新聞使用動畫模擬兒少當事人跳樓自殺過程，有引發模仿之虞。
2. 動新聞使用監視錄影器畫面播映死者家屬情緒崩潰、慌張失措的狀況，明顯消費死者家屬傷痛情緒反應，對死者家屬不尊重。
3. 動新聞旁白文字對於兒少當事人死因之揣測，有標籤化單親家庭、中低收入戶、領取補助者與非典型就業者之虞。
4. 慟動畫的標題「拒絕改變國1生選擇跳樓」揣測並簡化當事人自殺動機，有貼負面標籤之嫌。